miercuri, 28 noiembrie 2012

Temă pentru clasa a X-a (Liceul TONITZA) & clasa a IX-a G (C.N. „Sf.Sava”)





1



2


3



Pentru cei care doresc să primească o notă în plus, dar și pentru cei cărora le plac provocările creative, am pus la dispoziție cele trei imagini de mai sus din care vor realiza trei colaje diferite. 

Imaginile trebuie mai întâi descărcate și imprimate pe hârtie în trei exemplare. Fiecare element trebuie să apară în toate cele trei colaje, mai mic sau mai mare decât originalul, dar fără să depășească formatul A4. Elementele pot fi micșorate, dar nu fragmentate. Sunt permise suprapunerile opace sau transparente. Este obligatoriu să nu le dublați (mai multe copii pe aceeași pagină). 

Așadar, realizați trei colaje în care să apară toate cele trei elemente, în format A4.
Așezați de fiecare dată altfel elementele.
Nu înlăturați părți din ele.
Colajele se pot executa și cu ajutorul programelor de editare a imaginii (de exemplu Photoshop, Paint, etc.)

Lucrările se predau la școală dacă sunt pe hârtie sau pe e-mail dacă sunt digitale, la rsnnt@yahoo.com, lunea viitoare 4 decembrie 2012 pentru elevii de la Liceul TONITZA și respectiv, miercuri pe 6 decembrie pentru cei de la a IX-a G din „Sf. Sava”. Lucrările digitale vor fi trimise mai devreme decât luni, pentru a avea timp să le văd înainte de oră.


Tema se leagă de discuțiile despre cinematograf de la clasa a X-a (și cele despre compoziție de la clasa a IX-a). În film, în afara narațiunii care dirijează acțiunea, există o grijă pentru imaginea în sine, organizată după principiile clasice ale compoziției, prezente și în pictură sau desen. Desigur, există foarte multe abateri și interpretări ale acestor reguli. Importantă este înțelegerea dimensiunii pe care o oferă imaginea în sine, întrucât în unele filme, imaginea contează chiar mai mult decât povestea, deseori doar un pretext.

Pentru a afla mai multe despre colaj, accesați linkul:
http://en.wikipedia.org/wiki/Collage

Puteți vedea foarte multe exemple de colaje contemporane, accesând site-ul www.notpaper.net



  

marți, 20 noiembrie 2012

„Le Voyage dans la Lune” (O călătorie pe Lună) de George Méliès



Săptămâna aceasta, la clasa a X-a, vizionăm versiunea colorată a „Călătoriei pe Lună” din 1902 de Georges Méliès, cu o coloană sonoră semnată de formația franceză AIR. Această versiune a fost prezentată în 2012, la doi ani după restaurarea completă. 

Mai jos, puteți urmări și varianta alb-negru. Evident, și aici muzica și comentariile au fost atașate ulterior. În 1902, toate filmele erau mute. 

Am lipit, de asemenea și două link-uri către alte producții în care Călătoria apare ca sursă de inspirație sau citat. 






-In 1902, George Méliès shoots "A Trip to the Moon". The film is proposed in black and white and also in colour, hand painted. It is released everywhere in the world. The colour version, considered as lost during several decades, is then found in 1993 by the Filmoteca de Catalunya, however in desperate condition. As of 1999, highly delicate work began to rescue and digitise the elements. It is only in 2010 that a complete restoration could be launched, in order to enable the audience to rediscover this major cinema work, 109 years after its creation. Digital tools available today allow re-assembly of the fragments of the 13,375 frames of the film and restore them, one by one. Missing frames, lost or too damaged have been taken from the black and white version, then coloured.-





Trailer-ul filmului Hugo de Martin Scorsese din 2011 aici.
Videoclipul Tonight, Tonight al formației The Smashing Pumpkins aici.
Videoclipul Heaven for Everyone al formației Queen aici




Tema pentru clasa a X-a, semestrul I, 2012-2013




 1.


2.


3.


4.


5.


Tema constă în crearea unei situații, a unei senzații (teamă, tensiune, entuziasm, liniște, bucurie, concentrare, suspans, etc.) dintr-o succesiune, realizată cu ajutorul celor cinci imagini. 

Așezați imaginile în ordinea pe care o doriți, inclusiv cea în care se află deja, justificînd de ce se află în această ordine și ce senzație doriți să redați. Imaginile se pot repeta de câte ori doriți, pentru un efect sau altul. De exemplu, dacă repetați prima imagine de trei ori succesiv, veți obține o prelungire de cadru, dar dacă o intercalați cu alta, cadrul va deveni tensionat. 

Notând imaginile cu numere, putem avea formule de genul: 1, 1, 1 + 4 + 1, 1 + 5 + 3, 3, 3 + 2 + 1, 1, 1, 1...

Tema, care va arăta ca un text de maxim o pagină, trebuie predată peste două săptămîni, între 3 - 5 decembrie 2012.


toate imaginile provin de pe internet; primele trei de pe yahoo photos, iar a cincea a fost făcută de Coralia Stanciu