joi, 6 decembrie 2012

Leafstrument


Am preferat să postez aici decât pe Facebook, acest clip care îmi amintește de exercițiul nostru cu ritmul la a X-a E (CNSS), unde jumate dintr-o poezie de Picasso s-a transformat în muzică. Găsiți același clip și pe site-ul http://www.dezinterzis.ro sau pe contul de Facebook DezInterzis, unde se află și statement-ul: 


Orasul e al nostru.
Mission
Orasul e al nostru

Autoritatile impun reguli si norme, firmele ne agata privirile cu mesaje, se construieste, se ingradeste, se marcheaza, uneori se fac doar gauri in asfalt.
Se intampla toate pasiv in jur si am renuntat sa mai ‘intamplam’ noi lucruri.

Dar sunt si oameni care fac mici minuni. Interventii frumoase in locuri pe care le simt ale lor. Chiar daca nu sunt proprietate personala si chiar daca nu au capitaluri, autorizatii, nici interese ascunse. Oamenii aia obisnuiti care au trecut pe acolo si au lasat altfel. Mai bine. Poate.

Oamenii, de fapt locurile alea le vanam. Zonele recucerite, micile add-on-uri urbane care te fac sa zambesti, sa te intrebi, sa te sucesti.

Speram ca blogul asta sa aduca mai aproape multe idei bune.

Daca le ai, cheama-ne. Documentam si publicam (cu sau fara credit, cum va place :)






Desigur, e o invitație să colaborați ;).


miercuri, 28 noiembrie 2012

Temă pentru clasa a X-a (Liceul TONITZA) & clasa a IX-a G (C.N. „Sf.Sava”)





1



2


3



Pentru cei care doresc să primească o notă în plus, dar și pentru cei cărora le plac provocările creative, am pus la dispoziție cele trei imagini de mai sus din care vor realiza trei colaje diferite. 

Imaginile trebuie mai întâi descărcate și imprimate pe hârtie în trei exemplare. Fiecare element trebuie să apară în toate cele trei colaje, mai mic sau mai mare decât originalul, dar fără să depășească formatul A4. Elementele pot fi micșorate, dar nu fragmentate. Sunt permise suprapunerile opace sau transparente. Este obligatoriu să nu le dublați (mai multe copii pe aceeași pagină). 

Așadar, realizați trei colaje în care să apară toate cele trei elemente, în format A4.
Așezați de fiecare dată altfel elementele.
Nu înlăturați părți din ele.
Colajele se pot executa și cu ajutorul programelor de editare a imaginii (de exemplu Photoshop, Paint, etc.)

Lucrările se predau la școală dacă sunt pe hârtie sau pe e-mail dacă sunt digitale, la rsnnt@yahoo.com, lunea viitoare 4 decembrie 2012 pentru elevii de la Liceul TONITZA și respectiv, miercuri pe 6 decembrie pentru cei de la a IX-a G din „Sf. Sava”. Lucrările digitale vor fi trimise mai devreme decât luni, pentru a avea timp să le văd înainte de oră.


Tema se leagă de discuțiile despre cinematograf de la clasa a X-a (și cele despre compoziție de la clasa a IX-a). În film, în afara narațiunii care dirijează acțiunea, există o grijă pentru imaginea în sine, organizată după principiile clasice ale compoziției, prezente și în pictură sau desen. Desigur, există foarte multe abateri și interpretări ale acestor reguli. Importantă este înțelegerea dimensiunii pe care o oferă imaginea în sine, întrucât în unele filme, imaginea contează chiar mai mult decât povestea, deseori doar un pretext.

Pentru a afla mai multe despre colaj, accesați linkul:
http://en.wikipedia.org/wiki/Collage

Puteți vedea foarte multe exemple de colaje contemporane, accesând site-ul www.notpaper.net



  

marți, 20 noiembrie 2012

„Le Voyage dans la Lune” (O călătorie pe Lună) de George Méliès



Săptămâna aceasta, la clasa a X-a, vizionăm versiunea colorată a „Călătoriei pe Lună” din 1902 de Georges Méliès, cu o coloană sonoră semnată de formația franceză AIR. Această versiune a fost prezentată în 2012, la doi ani după restaurarea completă. 

Mai jos, puteți urmări și varianta alb-negru. Evident, și aici muzica și comentariile au fost atașate ulterior. În 1902, toate filmele erau mute. 

Am lipit, de asemenea și două link-uri către alte producții în care Călătoria apare ca sursă de inspirație sau citat. 






-In 1902, George Méliès shoots "A Trip to the Moon". The film is proposed in black and white and also in colour, hand painted. It is released everywhere in the world. The colour version, considered as lost during several decades, is then found in 1993 by the Filmoteca de Catalunya, however in desperate condition. As of 1999, highly delicate work began to rescue and digitise the elements. It is only in 2010 that a complete restoration could be launched, in order to enable the audience to rediscover this major cinema work, 109 years after its creation. Digital tools available today allow re-assembly of the fragments of the 13,375 frames of the film and restore them, one by one. Missing frames, lost or too damaged have been taken from the black and white version, then coloured.-





Trailer-ul filmului Hugo de Martin Scorsese din 2011 aici.
Videoclipul Tonight, Tonight al formației The Smashing Pumpkins aici.
Videoclipul Heaven for Everyone al formației Queen aici




Tema pentru clasa a X-a, semestrul I, 2012-2013




 1.


2.


3.


4.


5.


Tema constă în crearea unei situații, a unei senzații (teamă, tensiune, entuziasm, liniște, bucurie, concentrare, suspans, etc.) dintr-o succesiune, realizată cu ajutorul celor cinci imagini. 

Așezați imaginile în ordinea pe care o doriți, inclusiv cea în care se află deja, justificînd de ce se află în această ordine și ce senzație doriți să redați. Imaginile se pot repeta de câte ori doriți, pentru un efect sau altul. De exemplu, dacă repetați prima imagine de trei ori succesiv, veți obține o prelungire de cadru, dar dacă o intercalați cu alta, cadrul va deveni tensionat. 

Notând imaginile cu numere, putem avea formule de genul: 1, 1, 1 + 4 + 1, 1 + 5 + 3, 3, 3 + 2 + 1, 1, 1, 1...

Tema, care va arăta ca un text de maxim o pagină, trebuie predată peste două săptămîni, între 3 - 5 decembrie 2012.


toate imaginile provin de pe internet; primele trei de pe yahoo photos, iar a cincea a fost făcută de Coralia Stanciu


duminică, 14 octombrie 2012

Breakbot - Fantasy feat. Ruckazoid





Din nou un videoclip inspirat de artă și de practicile din jurul ei. Desigur, o imagine consacrată...


;) lui Mihai Florea

duminică, 7 octombrie 2012

Din nou despre creativitate...







John Cleese tries to explain creativity and how to become more creative. The background of his lecture is scientific, the guide based on his own experience. This is really spot on and any creative professional will agree. Plus, it is really funny at the same time!
Enjoy and be inspired!


Mulțumiri lui David Sandor.

duminică, 20 mai 2012

Reminder: CONCURS DE PICTURĂ Mircea Ciobanu 2012




Vă reamintesc de concursul de pictură Mircea Ciobanu


Tema de anul acesta este peisajul, dar pentru că nu am primit multe lucrări, am recurs la o alternativă. Astfel, fie alegeţi tema liberă, fie reprezentarea unui animal fantastic care să conţină şi elementele geometrice, corpuri sau figuri...


Celelalte condiţii rămîn valabile (citiţi articolul precedent).


Spor la lucru!



vineri, 6 aprilie 2012

CONCURS DE PICTURĂ Mircea Ciobanu 2012




Anselm Kiefer, Nineveh, carte. 1997, nisip, fotografii caşerate pe carton


Neo Rauch, Haus I, 1995, ulei pe hârtie lipită pe pânză, 125 x 162 cm


Albrecht Dürer, Peisaj lângă Segonzano, Valea Cembra, 1495, 21 x 31, 2 cm


Huang Yan, Peisaj- tatuaj, 1999, fotografie după un corp pictat, 89 x 109 cm


Huang Yan, Peisaj- tatuaj, 1999, fotografie după un corp pictat, 89 x 109 cm


Franziska Klotz, Peisaj, [?]


Concursul Mircea Ciobanu se adresează doar elevilor Colegiului Naţional Sf. Sava, de la clasa a IX-a până la a XII-a. Numele său este dat de pictorul Mircea Ciobanu (1950-1991), absolvent al colegiului şi fost coleg cu membrii Fundaţiei Sf. Sava, principalul organizator al concursului. Anul acesta va avea loc a şasea ediţie.

Tema concursului pentru această ediţie este peisajul.
Lucrările pot avea orice format şi dimensiune, dar nu mai mari de 100 x 70 cm. De asemenea, orice tehnică şi suport sunt acceptate: ulei, tempera, acuarelă, acrilice, pastel, carioca, creioane colorate, tuş colorat, tehnică mixtă, colaj, carton, hârtie, sticlă, pânză, lemn, materiale textile...

Tema peisajului este o temă consacrată, dar în formula lui independentă nu este chiar atât de veche. Până în Renaştere (sec. al XV-lea), era folosit ca fundal pentru portrete, scene mitologice şi religioase, scene de gen. Din când în când, până la apariţia impresionismului (a doua jumătate a sec. al XIX-lea), peisajul apare izolat în formula lui independentă, precum în cazul germanului Albrecht Dürer sau al spaniolului de origine greacă El Greco (sec. al XVII-lea). Spre deosebire de arta europeană, în arta asiatică, mai ales în China, Coreea şi Japonia, a existat mereu o preocupare pentru peisaj, în legătură cu filosofia şi religia locale.

Lucrările câştigătoare vor fi apreciate în funcţie de originalitate şi execuţie. Fiecare participant poate concura cu mai multe lucrări. Peisajele pot reprezenta oraşul, satul sau natura. Se recomandă lucrul după natură, adică prin observaţie directă (pe fereastră, la geamul din tren, din avion, la picnic...) .

Premiile sunt în bani.
Lucrările se vor expune în foaierul şcolii, unde după vernisaj se vor acorda premiile.
Lucrările se predau dlui. prof. Bogdan Teodorescu până pe 27 aprilie 2012.

Pentru alte informaţii şi lămuriri, puteţi lăsa un comentariu pe acest blog.




miercuri, 4 aprilie 2012

Scenariu:: Tema pentru clasa a X-a, sem. 2


Pornind de la imaginile de mai jos, alcătuiţi un scenariu pentru un scurt metraj nu mai mare de maxim patru pagini. Imaginile au fost alese întâmplător tocmai pentru a distruge tendinţa de a face naraţiuni cu un sens prestabilit sau într-o manieră previzibilă. Scurt metrajul poate să aibă în consecinţă, şi o altă desfăşurare decât naraţiunea într-o formulă clasică (după momentele acţiunii... ). De pildă, o derulare de imagini (nu doar acestea) organizată pe culori sau distanţe de plan, -mai aproape, mai departe-, după intensitatea acţiunii etc., mai aproape de un sens muzical.

Imaginile este necesar să apară toate, fără excepţie, dar formula este la alegere. De exemplu, una dintre ele face parte dintr-un album de familie, este un poster într-o alimentară, rulează la un televizor în funcţiune, face parte dintr-un vis sau coşmar, ş.a.m.d.

În textul pe care îl elaboraţi este obligatoriu să apară: numele filmului, durata, cromatica (alb-negru sau color ori dacă este mixt, în ce momente se schimbă), muzica, cât şi unele indicaţii tehnice precum apropierea sau depărtarea de un plan, în ce fel de spaţiu se desfăşoară potenţiala filmare, unde şi cît de mult sau tare se aud voci, etc. Filmul poate fi de asemenea, o animaţie.

Ideea filmului trebuie să fie originală, dar poate apela şi la repere cunoscute. În cazul acesta, este obligatoriu să specificaţi către care alt film faceţi referinţă. Tema este obligatorie şi va fi executată până la prima întâlnire pe care o vom avea, în prima săptămână de după vacanţa de Paşte.
Spor la lucru!


Pentru o viziune mai completă accesaţi link-urile de mai jos:





Rinko Kawauchi, Fără titlu, din seria Cui Cui,
2005 40 x 40 in. C-print